当今的中国教育，正在进入一个从教育大国向教育强国迈进的新时代。中国“国家智慧教育平台”获得2022年度联合国教科文组织教育信息化奖、教育部启动实施“国优计划”“国家银龄教师行动计划”、“鲁班工坊”助力中国职业教育扬帆出海……一年以来，教育改革步入了“深水区”，教师教育体系日益完善，我国教育综合实力在国际舞台上显著提升，教育强国建设正稳步向前、日新月异。

　　回望过去一年，我们对教育强国建设的规律性认识更加深刻，对教育强国建设的目标方向更加明晰，那么，立足当下，靠什么建设教育强国？

　　要靠改革创新激发活力，更要靠教师教育体系提供支撑，这两个动力源泉如同车之双轮、鸟之双翼，缺一不可。只有凝聚起建设教育强国的澎湃动力，才能实现教育大国向教育强国的转变，让中国教育不断走向世界的中心。

　　“惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。”以改革创新为动力建设教育强国是应对新时代教育发展内部矛盾、外部挑战的重要法宝，也是建设教育强国的重要动力源。每一次教育的改革创新，都极大地释放了教育的活力。

当今的中国教育，正在进入一个从教育大国向教育强国迈进的新时代。中国“国家智慧教育平台”获得2022年度联合国教科文组织教育信息化奖、教育部启动实施“国优计划”“国家银龄教师行动计划”、“鲁班工坊”助力中国职业教育扬帆出海……一年以来，教育改革步入了“深水区”，教师教育体系日益完善，我国教育综合实力在国际舞台上显著提升，教育强国建设正稳步向前、日新月异。

　　回望过去一年，我们对教育强国建设的规律性认识更加深刻，对教育强国建设的目标方向更加明晰，那么，立足当下，靠什么建设教育强国？

　　要靠改革创新激发活力，更要靠教师教育体系提供支撑，这两个动力源泉如同车之双轮、鸟之双翼，缺一不可。只有凝聚起建设教育强国的澎湃动力，才能实现教育大国向教育强国的转变，让中国教育不断走向世界的中心。

　　“惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。”以改革创新为动力建设教育强国是应对新时代教育发展内部矛盾、外部挑战的重要法宝，也是建设教育强国的重要动力源。每一次教育的改革创新，都极大地释放了教育的活力。