不断提高高校教育教学管理的信息化水平，遵循导向性、共享性、技术性的基本原则，将教育教学质量管理信息化平台作为一系列教育教学改革工作的基础与前提。整合高校教育教学管理工作开展进程中的各类要素，利用现代智能管理技术实现对教育教学全过程的动态化监管，根据相应的评价标准得到真实有效的教育教学反馈。通过信息化管理平台不断为教育教学工作提供数据支撑，教育教学管理的信息化发展需要精准的把握信息化平台的建设目标，以提高教育教学质量为核心，实现内部管理资源的有机整合，充分调动全体师生参与教育教学管理的积极性。信息化平台是一个多资源、多要素的有机整体，在信息化平台建设阶段，需要对影响教育教学质量的众多因素进行全面分析，打造完备的系统管理机制，发挥各要素之间的联动性作用，维护信息化管理平台的稳定运行。遵循共享性的基本原则，在信息化平台建设阶段，实现海量数据材料的共建共享，满足智能化教育教学管理需求，全面提高信息化管理平台的服务效果，动员广大师生共同参与教学管理的发展进程中，树立主人翁意识。与此同时，还需要注重技术性的发展原则，只有运用最先进的管理技术，才能保障信息平台的安全性，在信息化管理平台运行阶段有效抵御外部网络攻击，实现对海量数据材料的安全管理，降低网络风险。打造兼容管理系统，形成多系统交互界面，遵循个性化、人性化的发展原则，及时进行信息资源更新，定期拓展教育教学管理的信息化平台容量，坚持与时俱进的原则，不断寻求创新发展路径。